Добавлено: 20-04-2020, 17:40

Добавлено: 15-04-2020, 17:17

Дополнительное задание по выбору
Видеоинструкция по изготовлению корзинки

Добавлено: 13-04-2020, 19:08

Рисование петушка по видеоинструкции Урок рисования от «РыбаКит»

Материалы подготовлены на основе альбома Н.Э. Теремковой "Логопедические домашние задания для детей с ОНР".

Добавлено: 13-04-2020, 17:15

Добавлено: 8-04-2020, 19:00

Графический диктант "Петушок"
Для работы понадобится лист бумаги в клетку.
Перед тем как приступить к диктанту , на листе необходимо отметить точку , от которой ребенок начнет вести линию.
1 вариант задания . Ребенок самостоятельно срисовывает рисунок по клеткам.
2 вариант . Ребенок рисует под диктовку взрослого. ( Важно четко и правильно произносить инструкцию : 1 клеточка вверх, одна клеточка вправо, 2 клетки вниз и т.д). Рисунок ребенку предварительно не показывается. Если по завершении работы рисунки отличаются друг от друга , необходимо найти и исправить допущенные ошибки
3 вариант . После того , как ребенок потренировался в срисовывании рисунка, можно предложить ему воспроизвести его по памяти.

Материалы подготовлены на основе альбома Н.Э. Теремковой "Логопедические домашние задания для детей с ОНР"

Добавлено: 6-04-2020, 18:49

"Петя-петушок". Песенка для прослушивания Музыка и стихи Сергея Паради


Материалы подготовлены на основе альбома Н.Э. Теремковой "Логопедические домашние задания для детей с ОНР"

Добавлено: 25-03-2020, 18:14

Выполнение п 4-6 инструкции по плетению коврика. Оформление работы. Упражнение "Где чей домик"

Добавлено: 23-03-2020, 18:03

Добавлено: 18-03-2020, 17:32

Д/и: «Что у кого», «Чей хвост?», «Большой, маленький» (образование имен существительных и имен прилагательных с уменьшительно-ласкательным значением), «Кто как голос подает?» «Сосчитай», « Чья семья?» . Упражнение «Что забыл нарисовать художник?»

Добавлено: 16-03-2020, 17:05

Задание по развитию речи. Послушай и перескажи рассказ «Стыдно перед соловушкой»
Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес. После утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать.
Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей.
Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться. Соловей перестал петь.
Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст.
Лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку.
— Зачем ты берешь с собой мусор? — сказала Оля. — Брось под куст. Ведь мы же в лесу. Никто не увидит.
— Стыдно ... перед соловушкой, — тихо ответила Лида.
По В. Сухомлинскому
Вопросы по содержанию рассказа
1. Как звали девочек?
2. Куда они пошли?
4. Чьё пенье услышали девочки во время обеда в лесу?
5. Как пел соловей?
6. Что сделала Оля после обеда?
7. Как поступила со своим мусором Лида?
8. Что посоветовала своей подруге Оля?
9. Что ответила подруге Лида?
10. Почему она так ответила?
11. Кто из подруг поступил верно?
Видеоинструкция по изготовлению птички в технике оригами