Добавлено: 11-10-2021, 21:20

Игра «Кто потерял гриб!» Чему учится ребенок: различать форму дательного падежа имен существительных, обозначающих грибы. Ход игры: рассмотрите вместе с ребенком сюжетную картинку. Расскажите ребенку: «Жили-были в лесу белка и заяц. Однажды пошли они в лес по грибы. Набрали грибов полную корзинку. И вдруг слышат они ужасные звуки: «Ух! Ух!» Испугались белка да заяц, пустились наутек. Грибы выпали из корзинки. А филин сидит на суку и смеется: «Ух! Ух! Ух! Ну и трусливые же попались грибники!» Предложите ребенку помочь белке и зайцу собрать грибы. Попросите его внимательно рассмотреть в корзинке у белки и зайца контурные прорисовки грибов. Покажите картинку и спросите: «Кому вернем этот гриб?» Ответ ребенка: «Сыроежку вернем белке. Лисичку — зайцу». Просмотр мультфильма «Мудрые сказки тетушки Совы - Про грибы» Про грибы Чтение рассказа Н. Сладкова "Мухомор" Красавец мухомор по виду добрее Красной Шапочки, безвредней божьей коровки. Похож и на веселого гномика в красном бисерном колпаке и кружевных панталончиках: вот-вот зашевелится, в пояс поклонится и что-нибудь скажет хорошее. И в самом деле, хоть ядовит он и несъедобен, но не совсем уж плох: многие жители леса даже едят его и не болеют. Лоси, бывает, жуют, сороки клюют, даже белки, на что уж в грибах разбираются, а и те, случается, мухоморы на зиму сушат. В малых долях мухомор, как и змеиный яд, не травит, а лечит. И звери с птицами это знают. Знайте теперь и вы. Но только сами никогда — никогда! — не пробуйте мухомором лечиться. Мухомор он все-таки мухомор — может и уморить! Поделка из бумаги «Грибная полянка» Вариант 2 Видеоинструкция по изготовлению поделки

Добавлено: 11-10-2021, 17:43

Тренируемся с Владиславом Якименко. Разминка перед Квикстепом. Просмотрите видео, пройдя по ссылке Ссылка

Добавлено: 11-10-2021, 17:30

Ссылка 1. Знакомство с конструктором Lego WeDo. Пройди по ссылке, познакомься с конструктором Lego: Ссылка 1
Ссылка 2. Видеоинструкция по установке программы «LDD». Изучите материал по теме, просмотрите видеоинструкцию и создайте свою модель. Ссылка 2
Ссылка 3. Изучите материал по теме, просмотрите видеоинструкцию по работе с программой и создайте свою модель.Ссылка 3

Добавлено: 11-10-2021, 15:03

Внимательно изучите видеоурок на тему «Перенос видео с телефона или видеокамеры на компьютер». Попробуйте перенести отснятые вами материалы на свой компьютер.
ссылка

Добавлено: 11-10-2021, 14:18

Добавлено: 11-10-2021, 12:32

11.10.21\13.10.21. Изучите материал, пройдя по ссылке Ссылка, составьте кроссворд по теме, готовый материал перешлите мне в группу в Ватсапе или на личную почту.
Просмотрите видеоролик по теме Ссылка
Познавательная рубрика «Советы для телеведущих». «Как избавится от страха перед телекамерой» Ссылка

Добавлено: 11-10-2021, 12:16

11.10.21\13.10\21. Познакомьтесь материалом Braslet-iz-plastikovoy-butylki.docx [508,9 Kb] (cкачиваний: 16)
Пройдите по ссылке и изготовьте украшение самостоятельно.
Ссылка 1
Фото готового изделия перешлите мне в группу в Ватсапе или на личную почту.

Добавлено: 11-10-2021, 12:08

Познакомьтесь с материалом applikaciya.pdf [846,51 Kb] (cкачиваний: 5)
Изготовьте самостоятельно аппликации из геометрических фигур и фотографии готовых аппликаций пришлите мне в группу в Ватсапе или на личную почту.

Добавлено: 11-10-2021, 11:52

Добавлено: 11-10-2021, 08:01

Очень интересные поделки получаются из комочков бумаги. Сделать комочек достаточно легко — нужно только взять мягкую бумагу или салфетки, которые легко скатываются в шарики. Комочки разных размеров из бумаги делают методом сминания. Важно смять бумагу так, чтобы комочек получился плотным, и готовая поделка потом не развалилась. От размера кусочка бумаги зависит величина комочка и его применение в работе. Из маленьких бумажных шариков получаются красивые аппликации. А из крупных комочков можно «слепить» снеговика, зайку, овечку, птичку, жучка. Простор для фантазии безграничный! Кроме того, работа с бумажными комочками очень полезна для развития мелкой моторики детишек, она позволяет ребенку научиться выполнять тонкие и точные движения пальцев рук, а от этого напрямую зависит работа мыслительных и речевых центров головного мозга.