КАЛЕНДАРЬ ПУБЛИКАЦИЙ
ТЕЛЕФОН
НАШ ОПРОС
Имеете ли Вы отношение к ДЮСТЦ?
РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ССЫЛКИ
- Министерство Просвещения Российской Федерации
- Министерство образования Калининградской области
- Официальный сайт Калининградского областного института развития образования
- Официальный сайт Регионального центра образования
- Федеральный портал "Российское образование"
- Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
- Портал Правительства Калининградской области
- Официальный сайт города Гусев
ИНТЕРНЕТ ПРИЁМНАЯ
ДЮЦ » Дистанционное обучение » 2019-2020 учебный год » Страница 84
1. Просмотрите презентацию «Пьеса – основа спектакля. Значение пьесы в театральном искусстве. Структурные элементы пьесы» -
2. Расшифруйте квадратные криптограммы «Действующее лицо»
3. Онлайн-тест для студийцев «Пьеса» - Онлайн-тест
Задание по развитию речи. Послушай и перескажи рассказ «Стыдно перед соловушкой»
Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес. После утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать.
Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей.
Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться. Соловей перестал петь.
Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст.
Лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку.
— Зачем ты берешь с собой мусор? — сказала Оля. — Брось под куст. Ведь мы же в лесу. Никто не увидит.
— Стыдно ... перед соловушкой, — тихо ответила Лида.
По В. Сухомлинскому
Вопросы по содержанию рассказа
1. Как звали девочек?
2. Куда они пошли?
4. Чьё пенье услышали девочки во время обеда в лесу?
5. Как пел соловей?
6. Что сделала Оля после обеда?
7. Как поступила со своим мусором Лида?
8. Что посоветовала своей подруге Оля?
9. Что ответила подруге Лида?
10. Почему она так ответила?
11. Кто из подруг поступил верно?
Видеоинструкция по изготовлению птички в технике оригами
Добавлено: 16-03-2020, 18:09
Содержание дистанционного модуля ДООП "Вольная борьба", 1а_Аксютин С.А.
Добавлено: 16-03-2020, 17:38
Д/О «Пьеса – основа спектакля. Значение пьесы в театральном искусстве. Структурные элементы пьесы»
1. Просмотрите презентацию «Пьеса – основа спектакля. Значение пьесы в театральном искусстве. Структурные элементы пьесы» -
2. Расшифруйте квадратные криптограммы «Действующее лицо»
3. Онлайн-тест для студийцев «Пьеса» - Онлайн-тест
Добавлено: 16-03-2020, 17:32
Д/О Разбивание сценок на эпизоды (фрагменты)
Самостоятельно разбить сценки на эпизоды
Добавлено: 16-03-2020, 17:14
Содержание дистанционных модулей
Содержание дистанционных модулей педагога дополнительного образования Шпилевой В.Г. объединение
"Мир конструкторов и механизмов". Группы: 1"А", 1 "Е", 1 "Б", 1"В", 1"Г", 1"Ж", 1"Д", 1"З".
"Мир конструкторов и механизмов". Группы: 1"А", 1 "Е", 1 "Б", 1"В", 1"Г", 1"Ж", 1"Д", 1"З".
Добавлено: 16-03-2020, 17:05
Изготовление птички в технике оригами
Задание по развитию речи. Послушай и перескажи рассказ «Стыдно перед соловушкой»
Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес. После утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать.
Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей.
Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться. Соловей перестал петь.
Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст.
Лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку.
— Зачем ты берешь с собой мусор? — сказала Оля. — Брось под куст. Ведь мы же в лесу. Никто не увидит.
— Стыдно ... перед соловушкой, — тихо ответила Лида.
По В. Сухомлинскому
Вопросы по содержанию рассказа
1. Как звали девочек?
2. Куда они пошли?
4. Чьё пенье услышали девочки во время обеда в лесу?
5. Как пел соловей?
6. Что сделала Оля после обеда?
7. Как поступила со своим мусором Лида?
8. Что посоветовала своей подруге Оля?
9. Что ответила подруге Лида?
10. Почему она так ответила?
11. Кто из подруг поступил верно?
Видеоинструкция по изготовлению птички в технике оригами
Добавлено: 16-03-2020, 17:02
Содержание дистанционных модулей
Содержание дистанционных модулей педагога дополнительного образования Гуржиной Е. А. объединение
"Мир конструкторов и механизмов". Группы: 1"А", 1 "Б", 1 "В".
"Мир конструкторов и механизмов". Группы: 1"А", 1 "Б", 1 "В".
Добавлено: 16-03-2020, 16:58
Содержание дистанционного модуля "PROречь"
Планирование дистанционного модуля программы "PROречь"
Добавлено: 16-03-2020, 16:17
Содержание дистанционного модуля
Содержание дистанционных модулей педагога дополнительного образования Коржевой Е. С. объединение "Волшебный карандаш"
