Содержание дистанционных модулей педагога дополнительного образования Величкиной О. В. объединение "Бумажные фантазии" 1"Б", 1 "В", 1 "Г".

1. Просмотрите презентацию «Пьеса – основа спектакля. Значение пьесы в театральном искусстве. Структурные элементы пьесы» - 1.Pesa-osnova-spektaklya.rar [984,25 Kb] (cкачиваний: 4)
2. Расшифруйте квадратные криптограммы «Действующее лицо»
3. Онлайн-тест для студийцев «Пьеса» - Онлайн-тест

Самостоятельно разбить сценки на эпизоды

Содержание дистанционных модулей педагога дополнительного образования Шпилевой В.Г. объединение
"Мир конструкторов и механизмов". Группы: 1"А", 1 "Е", 1 "Б", 1"В", 1"Г", 1"Ж", 1"Д", 1"З".

Задание по развитию речи. Послушай и перескажи рассказ «Стыдно перед соловушкой»
Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес. После утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать.
Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей.
Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться. Соловей перестал петь.
Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст.
Лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку.
— Зачем ты берешь с собой мусор? — сказала Оля. — Брось под куст. Ведь мы же в лесу. Никто не увидит.
— Стыдно ... перед соловушкой, — тихо ответила Лида.
По В. Сухомлинскому
Вопросы по содержанию рассказа
1. Как звали девочек?
2. Куда они пошли?
4. Чьё пенье услышали девочки во время обеда в лесу?
5. Как пел соловей?
6. Что сделала Оля после обеда?
7. Как поступила со своим мусором Лида?
8. Что посоветовала своей подруге Оля?
9. Что ответила подруге Лида?
10. Почему она так ответила?
11. Кто из подруг поступил верно?
Видеоинструкция по изготовлению птички в технике оригами

Содержание дистанционных модулей педагога дополнительного образования Гуржиной Е. А. объединение
"Мир конструкторов и механизмов". Группы: 1"А", 1 "Б", 1 "В".